Gênero Textual: Resumo

Produção Textual

Gênero textual: 

Resumo

Resumir é um exercício que combina a capacidade de síntese e a objetividade. O resumo é um texto que apresenta as ideias ou fatos essenciais desenvolvidos num outro texto, expondo-os de um modo abreviado e respeitando a ordem pelo qual surgem.

Para construir um resumo, devemos:

•       Selecionar as ideias ou fatos essenciais do texto original que constarão no resumo;
•       Suprimir:

- Palavras ou frases referentes a ideias ou fatos secundários;

- Repetições e redundâncias;

- Interjeições e tudo o que contribua para um estilo particular do texto;

- Pormenores desnecessários: exemplos, citações;

- Expressões explicativas, do tipo: “ou seja”, “isto é”, “quero dizer”;

•      Substituir frases e enumerações do texto original, por outras que tornem mais econômica a expressão;
•       Manter o fio condutor do texto a resumir;
•       Redigir o resumo em linguagem clara e concisa;
•       Não repetir frases do autor do texto original;
•       Omitir ou transformar discurso direto em discurso indireto; 
•     Respeitar a ordem pela qual as ideias ou fatos são apresentados no texto-base;
•       Não exprimir opiniões pessoais; 
•     Reduzir a extensão do texto a cerca de 2/3 do texto-base, ou ao número de palavras ou de linhas proposto.

Evidentemente, alguns resumos são mais fáceis de fazer do que outros, dependendo especialmente da organização e da extensão do texto original. Assim, um texto não muito longo e cuja estrutura seja perceptível à primeira leitura, apresentará poucas dificuldades a quem resume. Em todo o caso, quem domina a técnica - e esse domínio só se adquire com a prática - não encontrará obstáculos na tarefa de resumir, qualquer que seja o tipo de texto.

Os resumos são, igualmente, ferramentas úteis ao estudo e à memorização de textos escritos. Além disso, textos falados também são passíveis de resumir. Anotações de ideias significativas ouvidas no decorrer de uma palestra, por exemplo, podem vir a constituir uma versão resumida de um texto oral.

Resenha Crítica do Livro "Ágape"

Abaixo, podemos conferir a resenha crítica do livro "Ágape" escrita por Ivamberto dos Santos, aluno da sala 1 - noite. Parabéns Ivamberto! Você e a sua namorada, assim como vários alunos maravilhosos, deixaram uma ótima contribuição no meu blog. Muito obrigada a todos!!

Inspiração Surpreendente

Por Ivamberto dos Santos

Pode-se dizer que o livro Ágape, o amor incondicional, transmitido através de 125 páginas pelo escritor Padre Marcelo Rossi, seja o mais recomendado pelo público leitor, ultrapassando mais de 7 milhões de cópias vendidas em todo o Brasil.

Ele é dividido em 12 capítulos, cada um relatando passagens bíblicas do evangelista João Batista. O Ágape, como diz o padre “é o amor generoso, o amor sem limites”. O mesmo, a todo momento, faz comparações em cima da abordagem de cada evangelho, que servem de lições de vida. Ao ler o livro, percebemos que ele não só vem a enriquecer a nossa leitura, como também nos traz belas reflexões de histórias do nosso cotidiano, que se relacionam com a vida de cada pessoa, e, principalmente, com aqueles que leem o campeão de vendas. Padre Marcelo Rossi disse que toda filosofia e criatividade do livro veio a partir de um tempo que passou de repouso em casa, sem ter nada pra fazer, e daí resolveu ocupar as horas escrevendo o “Ágape”. Também disse que gostou muito das “férias” devido a uma fratura no joelho direito. Não é a toa que o sacerdote é considerado um grande compositor, com maravilhosas músicas, todas inspiradas na fé divina, mas também vale salientar que ele vem se destacando no rádio e na TV.

Na leitura do livro, podemos nos libertar de maus pensamentos, problemas e, até mesmo, de sentimentos pecaminosos. São palavras bastante significativas que só quem tem muito amor e paz, poderia produzir um sentimento bem expressado através de palavras bastante tocantes, que chegam, com certeza, a mudar a vida de cada um. Verdadeiramente, “Ágape é belo, mas como todo belo, ele sempre fica novo.”  

Mais questões sobre a obra "O Pagador de Promessas", de Dias Gomes

1. (UNEB B(A)  

MINHA TIA

Caruru de Santa Bárbara. Antigamente a gente fazia isso e era de graça. Hoje, com a vida do jeito que está, a gente tem mesmo é que cobrar.

GALEGO (Atravessa a praça com um prato de sanduíches na mão e vai a Zé-do-Burro) Pero vo no cobro nada. (Oferece) Oferta da casa.

ZÉ

Pra mim?

GALEGO

Si, para usted. Cachorro-quente. Después trarê um cafezito.

ZÉ

Não, obrigado.

GALEGO

Pode aceitar sin constrangimento. E podemos até hacer um negócio. Se usted promete no arredar pé de cá, yo me comprometo a fornecer comida e bebida gratuitamente para los dos.

ZÉ

Não, não tenho fome.

GALEGO

(Muito preocupado) Pero, asi usted no poderá resistir!

ZÉ

Não importa.

GALEGO

(Oferece a Rosa) A senhora não quer?...

ROSA

Não estou com vontade.

GALEGO

(Encolhe os ombros, conformado) Bien... (Volta à venda)

SECRETA

(Para o Galego) Uma meladinha. Galego serve a cachaça com mel.

(Notando a apreensão de Rosa) Que há?

ROSA

Ele não é nosso amigo.

ZÉ

E que tem isso?

ROSA

Ouvi dizer que é da polícia.

ZÉ

Não sou nenhum criminoso, não fiz mal a ninguém.

GOMES, Alfredo Dias. O pagador de promessas. Rio de Janeiro: Ediouro, s.d. p. 83-85.

O fragmento, no contexto da obra, permite considerar correta a alternativa:

(A) Zé-do-Burro, envolvido totalmente com o objetivo de cumprir a promessa, mantém-se alheio ao comportamento transgressor de Rosa.

(B) Rosa resiste ao assédio de Bonitão motivada pelo desejo de persuadir Zé-do-Burro da urgência de voltar para a roça.

(C) Minha Tia, ao cobrar pelo caruru de Santa Bárbara, evidencia a sua descrença nos valores religiosos do candomblé.

(D) Rosa revela consciência do risco que representa a persistência de Zé de contrapor-se à autoridade constituída.

(E) Galego, num gesto desinteressado, mostra o quanto está solidário com Zé-do-Burro.

2. Em O pagador de promessas, Dias Gomes

(A) propõe um ataque à Igreja católica, o que evidencia o caráter subversivo da obra.

(B) instiga a polícia, causadora de tragédias populares no Brasil.

(C) investe contra a ignorância do povo, fato que conduz Zé à morte.

(D) ilustra a voluptuosidade das mulheres do interior ao demonstrar os interesses de Rosa em Bonitão.

(E) demonstra, de modo hiperbólico, a relação brasileira com a fé.

3. A linguagem de O pagador de promessas, Dias Gomes, é ..., à medida em que ..., numa abordagem legitimamente ...

(A) coloquial – apresenta variedades linguísticas – oral

(B) estilizada – linguagem inventiva – formal

(C) padrão – respeita a norma culta – formal

(D) despojada – respeita as diferenças regionais – estilizada

(E) beletrista – investe em tratamento artístico – moderna

4. Quanto a O pagador de promessas, Dias Gomes, considere as seguintes afirmações:

            I. A Igreja é vista como burocrática e incapaz de compreender o modo de vida dos fiéis.

     II. A imprensa é ilustrada como instituição oportunista, embora se revele o desejo claro de fidelidade documental.

III. A violência final que se instaura demonstra a incapacidade das autoridades de entender o fenômeno que ali ocorria.

Quais estão corretas?

(A) Apenas I.

(B) Apenas II.

(C) Apenas I e III

(D) Apenas III.

(E) I, II e III.

5. O pagador de promessas, Dias Gomes, pode ser entendido como

(A) uma tragédia rural brasileira à medida que as questões agrárias ficam em segundo plano.

(B) uma tragédia popular brasileira, salientada pelas más-intenções das autoridades policiais.

(C) uma trama de caráter burlesco, cujo final, absurdo, ilustra a ignorância popular.

(D) um retrato da fratura social brasileira, num conflito que demonstra a incompreensão de diferentes partes.

(E) um rito de passagem de Zé para a verdadeira religião, simbolizado por sua imagem na cruz.

6. Quanto ao personagem Zé do Burro, de O pagador de promessas, de Dias Gomes, considere as seguintes afirmações:

            I. O motivo de sua promessa é a vida e a saúde de um burro, Nicolau, ferido numa tempestade.

            II. O sincretismo religioso de Zé fica evidente pelo fato de ele ter feito promessa a Santa Bárbara diante de uma imagem de Insã.

            III. A fé de Zé é elevada ao primeiro plano, tanto que o caso de sua mulher com Bonitão seria resolvido depois que pagasse sua promessa.

Quais estão corretas?

(A) Apenas I.

(B) Apenas II.

(C) Apenas I e III

(D) Apenas III.

(E) I, II e III.

7. Quanto à personagem Rosa, O pagador de promessas, Dias Gomes, considere as seguintes afirmações:

           

I. Rosa compartilha da mesma fé do marido – prova disso é a espontaneidade como o acompanha na promessa.

            II. A cidade aparece como algo estranho na vida de Rosa, a começar pela discussão que observa entre Bonitão e Marli.

            III. O envolvimento de Rosa e Bonitão ilustra bem o caráter de corrupção da cidade em relação ao modo de vida simples de Rosa e a ingenuidade de Zé.

Quais estão corretas?

(A) Apenas I.

(B) Apenas II.

(C) Apenas II e III

(D) Apenas III.

(E) I, II e III.

8. Considere a tabela abaixo, relacionando os papéis de determinados segmentos da sociedade, com o mecanismo de O pagador de promessas, Dias Gomes.

1. imprensa – estabelece o papel de deturpação dos reais motivos de Zé, transformando fé até mesmo em motivos políticos.

2. religiosos – preocupados com a ordem social, os religiosos apenas protegem a imagem dogmática da Igreja.

3. Galego – dono de bar, o estrangeiro tem com única preocupação auxiliar Zé do Burro a cumprir sua promessa.

4. polícia – sem compreender a situação, a polícia, chamada por Bonitão, não só não controla a situação como é responsável pelo erro trágico do desfecho da peça.

Quais relações estão corretas?

(A) Apenas 1.

(B) 1 e 2.

(C) 2 e 3.

(D) 1 e 4

(E) 1, 3 e 4.

9. A ironia é fator importante na peça O pagador de promessas, de Dias Gomes. Considere as seguintes afirmações sobre o uso desse recurso no texto:

           

I. A ironia pode ser vista no fato de Zé carregar uma cruz, trabalho braçal duro, por um burro.

            II. Elemento de ironia curioso é o fato de a fé se Zé do Burro “vencer” até mesmo a divindade, sobretudo quando ele mesmo diz que Santa Bárbara o abandonou.

            III. Irônico também é o diálogo entre Zé e Bonitão, uma vez que Zé entrega com confiança a mulher ao gigolô.

Quais estão corretas?

(A) Apenas I.

(B) Apenas II.

(C) Apenas II e III

(D) Apenas III.

(E) I, II e III.

10. Na peça O pagador de promessas, Dias Gomes

I. expõe um drama em que um homem de vida rural, depois de ter repartido as terras, carrega uma cruz até Salvador.

II. aborda a burocracia da Igreja, que só admite da entrada da cruz depois que Zé renegar sua fé em Insã.

III. demonstra a rivalidade religiosa dos populares que, devotos do candomblé, desejam invadir a igreja.

Quais estão corretas?

(A) Apenas I.

(B) Apenas II.

(C) Apenas II e III

(D) Apenas III.

(E) I, II e III.

GABARITO: 1-D / 2-E / 3-A / 4-C / 5-D / 6-E / 7-C / 8-D / 9-E / 10-A.

Questões sobre "O Pagador de Promessas"

Olá Feras!!

Passada a primeira fase do PSS, vocês precisam intensificar a rotina de estudo. Nada está ganho e nada está perdido! Por isso, não relaxem e aproveitem cada minuto vago até o dia 18/12, data da primeira prova do PSS3.

Abaixo, seguem cinco questões com gabarito sobre o livro de Dias Gomes, "O Pagador de Promessas". Espero que os ajude um pouco.

1. (CEFET-PR) Leia atentamente as afirmações abaixo sobre O Pagador de Promessas e assinale a verdadeira:

(A) Zé-do-Burro e sua esposa, Rosa, mantêm um relacionamento amoroso conflituoso devido a ele ser um revolucionário do campo e ela, uma beata devota.
(B) O Secreta, o Delegado e o Guarda demonstram a nova face da polícia, após a ditadura de Vargas, preocupada com os direitos humanos.
(C) Minha Tia e Mestre Coca são representantes do povo, católicos ardorosos, que se revoltam com as heresias cometidas por Marli e Zé-do-Burro.
(D) Bonitão e Marli são o exemplo de um relacionamento moderno, em que homem e mulher usufruem dos mesmos direitos.
E) O Monsenhor e Padre Olavo representam a rigidez de princípios teóricos da doutrina católica diante de situações práticas inusitadas.

2. (UTFPR) Em O Pagador de Promessas, de Dias Gomes, “ABC da Mulata Esmeralda” de Dedé Cospe-Rima que conta a história dessa mulher, “desde o nascimento, no Beco das Inocências, até a morte, por trinta facadas, na Rua da Perdição”, é de certa forma um prenúncio da própria história narrada na peça, pois:

I) a mulher de Zé-do-Burro é morta com trinta facadas quando se aproxima da roda de capoeiristas.
II) a trajetória dos personagens Zé-do-Burro e Rosa segue o mesmo caminho, da inocência à perdição.
III) Zé-do-Burro, trinta anos presumíveis, acaba morto na “rua da perdição” de sua mulher, que o traiu.

Está(ão) correta(s) somente:

A) I.
B) II.
C) III.
D) II e III.
E) I e II.

3. (UTFPR) Em O Pagador de Promessas, de Dias Gomes, o personagem central, Zé-do-Burro, é casado com uma mulher que, segundo a rubrica da peça, “parece pouco ter de comum com ele. (...) Ao contrário do marido, tem “sangue quente”. “Demonstração do “sangue quente” da esposa se dá quando ela:

A) enfrenta a vendedora de Beiju devido aos ciúmes que sente do relacionamento desta com o marido.
B) bate na prostituta, até matá-la, pela traição em roubar-lhe o amante, Bonitão.
C) cansada do descaso de Zé-do-Burro, quebra a cruz, impossibilitando-o de cumprir sua promessa.
D) sem resistir, seduzida por Bonitão, entrega-se ao sensual cafetão traindo o marido.
E) delata o marido para o Secreta a fim de vingar-se da traição de Zé-do- Burro com Iansan.

4. (UTFPR) Leia atentamente os excertos de rubricas retirados da peça O Pagador de Promessas, de Dias Gomes.

I) “É uma bela mulher, embora seus traços sejam um tanto grosseiros, tal como suas maneiras. (...) É agressiva em seu “sexy”, revelando, logo à primeira vista, uma insatisfação sexual e uma ânsia recalcada de romper com o ambiente em que se sente sufocar. Veste-se como uma provinciana que vem à cidade, mas também como uma mulher que não deseja ocultar os encantos que possui”.
II) “Ela tem, na realidade, vinte e oito anos, mas aparenta mais dez. Pinta-se com exagero, mas mesmo assim não consegue esconder a tez amarelo-esverdeada. Possui alguns traços de uma beleza doentia, uma beleza triste e suicida. Usa um vestido muito curto e decotado, já um tanto gasto e fora de moda, mas ainda de bom efeito visual. Seus gestos e atitudes refletem o conflito da mulher que quer libertar-se de uma tirania que, no entanto, é necessária ao seu equilíbrio psíquico...”.

Em relação às assertivas I e II é correto afirmar que:

A) em I e II tem-se a descrição da mesma mulher, Rosa, amante de Bonitão, o malandro cafetão.
B) em I tem-se a descrição de Rosa, mulher do personagem principal de O pagador de promessas.
C) em II tem-se a descrição de Rosa, amante de Bonitão, o malandro cafetão.
D) em II tem-se a descrição de Marli, mulher do personagem principal de O pagador de promessas.
E) em I e II tem-se a descrição da mesma mulher, Marli, mulher do personagem principal, Zé-do-Burro.

5. (UTFPR) Na obra O Pagador de Promessas, circulam pela praça, onde se passa a história, diversos personagens que retratam diferentes questões. Estabelecendo uma correlação entre personagens e temas, teremos:

I) Zé-do-Burro e a fé; Padre Olavo e a intransigência
II) Bonitão e o amor; Rosa e a traição
III) Galego e a ambição; Mestre Coca e o sentimento de coletividade
IV) Repórter e a vaidade; Marli e a pureza

Estão corretas somente as assertivas:

A) I e II.
B) I e III.
C) III e IV.
D) II e III.
E) II e IV.

GABARITO:

1-E / 2-D / 3-D / 4-B / 5-B

Resenha Crítica do filme "Tropa de Elite"

 Bom dia pessoal! Segue mais uma produção textual que merece a nossa atenção. A resenha do filme "Tropa de Elite" foi escrita por Antonio Candeia, aluno da Turma 1 - noite.

Tropa de Elite

Por Antonio Candeia

O filme “Tropa de Elite” é uma obra que descreve fatos ocorridos na Segurança Pública do Rio de Janeiro na década de 90, ocasião que o Papa João Paulo II visitou a capital carioca. Segundo o diretor e roteirista do filme, José Padilha, todo enredo está baseado em fatos narrados por policiais da Polícia Militar do Rio de Janeiro, versão esta contestada pelo poder público.

“Tropa de Elite” tem uma narrativa intensa, acompanhada de um linguajar ‘chulo’ e pesado, comum tanto aos policiais quanto aos traficantes. O cenário principal são os morros cariocas, com uma trilha sonora que vai do rock comportado do R.E.M, passando pelos Titãs e chegando ao rap e ao funk criminal das favelas dominadas pelo tráfico. Com maestria, o diretor encaixa a parte ficcional do filme ao seu personagem central, o Capitão Nascimento, interpretado por Wagner Moura, numa brilhante atuação.

O referido Capitão é um policial honesto, competente e linha dura, mas que vive um dilema: prestes a ser pai e enfrentando a pressão da esposa para deixar a Polícia, ele precisa encontrar alguém para substituí-lo no Batalhão de Operações Especiais – BOPE. Contudo, encontrar alguém à sua altura parece uma missão quase impossível.

O filme expõe a corrupção na polícia carioca de forma crítica e violenta, mas também mostra a hipocrisia da sociedade que critica a violência policial e ao mesmo tempo fomenta a violência consumindo drogas e alimentando o tráfico.

 “Tropa de Elite” assusta e é extremamente violento, mescla ficção e realidade, na qual esta última se mostra  dura e cruel e que infelizmente não está restrita ao Rio de Janeiro, é uma mazela nacional. Apesar do clima pesado, o filme nos dar esperanças, pois nos faz crer que ainda existem policiais sérios e honestos que morrem e matam defendendo a lei, a justiça, a sociedade. Do contrário, o crime já teria dominado a tudo e a todos. 

Revisão para o PSS

Pessoal, segue abaixo um link com os exercícios para a nossa revisão.

Não se esqueçam de responder também os exercícios das Orações Subordinadas Substantivas.

https://skydrive.live.com/view.aspx?cid=BBAF2DD0C96F7A82&resid=BBAF2DD0C96F7A82%21218

Mais uma maravilhosa produção textual...

Pessoal, deem uma olhada na produção textual do aluno William Souza Santos, da sala 105 (tarde). Ele fez uma maravilhosa redação que tem como tema o que foi proposto na prova do Enem, em 2006: O poder de transformação da leitura.

Conhecimento literal e figurado

Numa simples junção de palavras, brilhantemente coerente e idealizada entre a realidade e o imaginário, podemos viajar para pontos não marcados no mapa ou para mundos desconhecidos, os quais tecnologia alguma será capaz de tomar posse.

Inúmeros são os benefícios que se pode adquirir no pequeno ato de virar páginas. Primeiramente, a comunicação, de um modo geral, é sem dúvida aflorada, pois fala-se, compreende-se e domina-se melhor o português literal e figurado que nos rodeia. Posteriormente, a leitura tem o poder da transportação em fantasias, sonhos... em algo paralelo ao cotidiano. Mas há uma preciosidade, a qual nenhuma onda eletromagnética é capaz de transmitir tão clara, forte e convincentemente quanto as faces de um livro: conhecimento, que é íntimo e impossível de roubá-lo.

O incentivo à leitura pode nos livrar de muitos cenários violentos, pois sua transformação vai muito além do visual. O bem-estar financeiro pode até transformar um ogro em príncipe, mas só a leitura pode transformar um ser ignorante em um ser culto, tão digno de seu conhecimento.